Il 19 e il 20 Marzo si è tenuto a Barcellona l'EXPOELEARNING 2009 nella sua ottava edizione, InterAteneo ha presenziato alla fiera con i suoi partner tecnologici.

L'EXPOELEARNING spagnolo è una delle maggiori manifestazioni internazionali sulle nuove tecnologie e sulla formazione in rete sia in ambito aziendale che universitario. L'evento si è affermato nel corso degli anni come un appuntamento di grande interesse per docenti, professionisti ed imprese che vogliono condividere le proprie esperienze e confrontarsi con altri professionisti, imprese, centri di formazione, istituzioni, esperti e-learning spagnoli, europei e latino-americani.

Il tema centrale di EXPOELEARNING 2009 è "L'immagine dell'e-learning": gli eventi in programma sono stati occasione per riflettere sulla percezione che si ha dell'e-learning nel mondo, sui punti di vista e sulla creatività nella progettazione di soluzioni formative e ambienti di apprendimento in rete.

Alcune nostre considerazioni dai nostri inviati:

Sicuramente la fiera ha dimostrato la maturità che oggi ha raggiunto il mercato dell'e-learning internazionale. E come per l'Italia moltissimi pesi europei stanno subendo una crescita annuale del 30% rappresentando uno dei settori più dinamici dell'economia con il posizionamento della formula "I+D+I" Innovazione + Sviluppo + Intelligence. Pensate che nei prossimi 5 anni il governo spagnolo investirà 9000 milioni di euro sull'e-learning!
Come in Italia anche gli altri paesi hanno avuto l'apertura alle frontiere di questo metodo nuovo di formazione attraverso la pubblica amministrazione e le università (numerosi case history presentati).

I temi principali che sono emersi dalla fiera e dai suoi seminari sono stati sostazialmente due:

La Blended Learning e l'integrazione dell'e-learning con il web 2.0.

La prima sviluppata nei mille modi che già conosciamo e pratichiamo, aule e tutor al servizio del discente in rete per dare supporto e motivazione.
Gli incontri d'aula e le sessioni di videoconferenza sembrano essere sicuramente più efficaci di telefonate o mail asincrone! Ma questo concetto noi di InterAteneo lo conosciamo bene.

L'atro punto focale su cui molte aziende si soffermavano è la costruzione di una dimensione sociale dell'apprendimento virtuale.

L'avvento dell'e-learning e la diffusione del web 2.0, termine coniato per la prima volta nel 2004 da Tim O'Reilly per indicare la nuova rete, più interattiva e dinamica che sostituisce i modelli di prima generazione caratterizzati da una navigazione di tipo lineare, hanno rivoluzionato interamente i modelli, le metodologie e gli strumenti della didattica tradizionale.
Le parole chiave sono: partecipazione e condivisione, frammentazione e ricomposizione, degli spazi, dei tempi e dei modi.

All'utente vengono offerte soluzioni di apprendimento flessibili: è lui che sceglie il percorso didattico, senza vincoli di spazio e tempo. Ma soprattutto è lui che produce nuova conoscenza, diventa creatore di contenuti da condividere in rete.

Il modello di apprendimento collaborativo, proprio della formazione in rete di ultima generazione, consente la crescita del singolo all'interno di obiettivi condivisi da un gruppo: si impara insieme.

L'apprendimento individuale è il risultato di un processo collettivo. Il flusso della conoscenza si dipana attraverso la comunicazione molti a molti. Si sviluppano le comunità virtuali di apprendimento, nelle quali i singoli partecipanti danno continuità all'evento formativo, condividendo settori di interesse sui quali comunicano interattivamente.
Malgrado l'affascinante novità i tempi non sembrano essere maturi per l'e-earning 2.0.

La fiera ha proposto in sostanza nuove soluzioni e nuovi players sul mercato internazionale, interloquendo con questi e presentando la nostra struttura e il nostro mercato abbiamo intrapreso un importante confronto che ci distingue per capillarità, forza di gruppo e tecnologia dalla massa internazionale.